新春伊始，万象更新！2020年“新桥加拿大UBC名校夏令营”，开始招生了！ 

由于组织科学，贴近中国孩子热切希望走出去了解世界的实际，在夏令营中安排多种寓教于乐的活动，因此深受中国孩子和家长们的认可，至今已经连续举办了七届！

 

“新桥UBC夏令营”也吸引了来自世界各地的外国小朋友，2019年夏天，我们迎来了一位日本小朋友。由于小编全程与夏令营孩子们生活在一起，因此有机会近距离的接触，从中发现了中国与日本同龄孩子的特点和“异同”。

自己的事情自己做，乐于分享

T T是一位来自日本名古屋的小朋友，这次他是第一次来加拿大。抵达夏令营营地以后，当老师对大家相互介绍以后，“夏令营生活”正式开始了！同学们由营地老师带领开始熟悉营地的环境及各项设施的使用，了解每日活动日程公布的位置，领取活动着装，水壶，房间钥匙等。

 

T T被分配与一位台湾来的小朋友同住，入住以后，中国来的同学们大都立即上床睡觉，倒时差。但是T T却不着急休息，他先是整理老师讲解的注意事项，然后整理自己的旅行用品，水杯，笔记本，个人洗漱用品等，将这些一一安放在自己认为合适的位置，看到他那么疲惫却又从容不迫的样子，小编想动手帮他整理，T T却坚定地谢绝了，他说自己的事情应该自己做，我能做好！

 

一切安顿好以后，T T拿出从日本带来的小零食分享给了小编和来自台湾的小朋友，台湾小朋友看到T T衣柜的衣架不够，便将自己的衣架分享给了T T。小伙伴们之间的友谊，从这主动互动的一刻就开始建立起来了！两人互加了通信好友，交换彼此的信息，聊游戏，看电视，一起大笑，一直到很晚......

 

日本小朋友这种自立，与人为善主动交流的作风，已经成为自己生活的习惯。在整个夏令营期间赢得了广泛的赞誉！小编觉得这是中国小同学应该向人家学习的地方。

既然参加夏令营，自己就是独立的个体，就应该学习管理自己的生活。参加夏令营就是为了开拓视野，接受新鲜事物，只有主动伸出你的手，大家才能接纳你，从而充分利用这十几天的时间，多交一些好朋友，取长补短，丰富自己的人生阅历！

 

坚强，独立，勇于挑战自我

当然，来自中国的同学们，也不甘示弱。

 L同学是年龄最小的营员，在入营后第二天参加活动，她一人被分到了其他团组参加户外体育活动，活动中不乏跑，跳，难免会有身体的接触和轻微碰撞，在这样的情况下，她并没有退缩，而是积极主动参与到活动中，勇于拼抢，迎接挑战。她的表现赢得了营地老师的赞叹，这使得原本不太愿意说话的小女孩，在接下来的日子里也整天笑容满面。

 

W同学，是一个非常活泼的女孩子。她有一双黑亮的眼睛，总是不吝啬她的微笑。在一次攀岩活动中，开始有点胆怯，在老师鼓励下尝试着小心翼翼的一点点攀爬，几经失败，坚持不懈，最后终于爬到顶峰。小编最难忘记的是她在攀到顶峰时自信的微笑。

 

F同学，可以说是我们团队中的知心小姐姐了。她多才多艺，聪明伶俐。虽然开始那几天身体有点不舒服，不能参加剧烈活动，但她还是坚持完成夏令营安排的各项室内外活动，而且成绩优异，赢得了老师和同学们的赞赏！

 

由于“新桥”带队老师每天都把同学们参加活动情况及时反馈给家长们，因此，虽然孩子们与家长们相隔万里，家长们也都很放心。孩子们独立在异国他乡面对新的生活，面对新的挑战，在锻炼，在成长！家长们重新认识了自己的孩子，家长的担心变成了欣慰，家长们的叮嘱变成了表扬和鼓励......

 

短短的两周夏令营生活结束了，当T T即将与小伙伴们分手时，他放声大哭，他对小伙伴们说，明年我一定再来见你们！

中国的小同学们也难舍难分，他们互留微信联系方式，也许在不久后他们会成为留学加拿大的同学。

Z同学感到自己成长了，自己的行李，物品都是自己整理上飞机的；

L同学说，太喜欢加拿大了，要是回国也能这样学习生活，一定不再有那么大的压力；

H同学说，M老师给我们上的英语课，太吸引人了，简直是享受；

F同学送给了小编她亲手设计的动画头像：“这是我对老师的真诚谢意！”

......

 

夏令营的目的，就这样在“玩中”实现了！